3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 57-58-59-60-61-62 MEB Yayınları

21 Haziran 202321 Haziran 2023 tarihinde gönderilmiş Matematik Öğretmeni tarafından

Forum Sınıf Kitabı Sayfa İçerikleri ;

3. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62

3. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 57-58-59-60-61-62

1. Aşağıdaki sayıların okunuşlarını yazınız.

Cevap :

571 : Beş yüz yetmiş bir
642 : Altı yüz kırk iki
453 : Dört yüz elli üç
909 : Dokuz yüz dokuz
856 : Sekiz yüz elli altı
123 : Yüz yirmi üç

2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde “yüz on dört” sayısının rakamla yazılışı doğru verilmiştir?

Cevap :

A) 104 B) 144 C) 114

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 605 sayısının okunuşu doğru verilmiştir?

Cevap :

A) Altı yüz on beş B) Altı yüz beş C) Altı yüz elli

4. Aşağıdaki sayıların basamak adlarını noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

9 = Birler basamağı
7 =Onlar basamağı
9 = Yüzler basamağı

6 = Birler basamağı
3 =Onlar basamağı
7 = Yüzler basamağı

5. Aşağıdaki sayıların basamak değerlerini noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

9 = 900
2 = 20
5 = 5

8 = 800
4 = 40
0 = 0

6. Aşağıdaki ileriye ritmik saymalarda bulunan boşluklara uygun sayıları yazınız.

Cevap :

456, 457, 458, 459 ,460 , 461, 462 , 463

718, 728, 738 , 748 , 758, 768 , 778, 788, 798

275, 375 , 475, 575 , 675 , 775 , 875, 975

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

7. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 447 sayısı en yakın onluğuna yuvarlanmıştır?

Cevap :

A) 450 B) 445 C) 400

8. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 736 sayısı en yakın yüzlüğüne yuvarlanmıştır?

Cevap :

A) 800 B) 750 C) 700

9. Aşağıdaki sayıları karşılaştırınız ve ”>”, “<”, “=” sembollerini kullanarak sıralayınız.

Cevap :

Küçükten büyüğe sıralayınız.

89 < 109 < 400 < 675 < 816
49 < 256 = 256 < 575 < 618

Büyükten küçüğe sıralayınız.

772 > 760 > 600 > 171 > 88
613 > 542 = 542 > 300 > 75

10. Aşağıdaki ileriye ritmik saymaları kutular bitene kadar tamamlayınız.

Cevap :

a) 8, 14, 20, 26, 38, 44, 50, 56
b) 10, 17, 24, 38, 45, 52, 66
c) 13, 21, 29, 37, 53, 61, 69, 77
ç) 17, 26, 44, 53, 62, 80, 89

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

11. Aşağıdaki sayı örüntülerini kuralına göre genişletiniz.

Cevap :

25, 31, 37, 43
110, 118, 126, 134
29, 22, 15, 8

12. Aşağıdaki kutuya kuralını belirleyerek bir sayı örüntüsü oluşturunuz. Oluşturduğunuz örüntüyü modelleyiniz.

Cevap :

3 – 6 – 9 – 12 – 15

13. Aşağıdaki sayılardan tek olanları A, çift olanları B kutusuna yazınız.

Cevap :

A) 75, 919, 47, 603, 751
B) 856, 248, 312, 414, 570

14. 274 361 342 193

• Yukarıdaki sayılardan tek olanları toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.

• Yukarıdaki sayılardan çift olanları toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.

• Yukarıdakilerden seçtiğiniz bir tek ve bir çift sayıyı toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.

Cevap :

“3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 57-58-59-60-61-62 MEB Yayınları”

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

15. Aşağıdaki sayıları Romen rakamları ile yazınız.

Cevap :

9 : IX
14: XIV
6: VI
11: XI
19: XIX
4: IV

16. Aşağıdaki Romen rakamlarının sayı değerlerini yazınız.

Cevap :

XX: 20
XIII: 13
II : 2
XII: 12
XV : 15
XVII: 17

17. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.

Cevap :

449,
558,
871,
429,
951
795,
872,
911,
527,
906

18. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. Her iki toplama işleminde sonuçların değişip değişmediğini yandaki kutulara işaretleyiniz.

Cevap :

339, 339 (x) Değişmedi
841, 841 (x) Değişmedi

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

19. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.

Cevap :

438,
107,
131,
404,
410
379,
264,
394,
667,
317
655
114
147
379

20. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini zihinden yapınız. İşlemleri yaparken kullandığınız yöntemleri noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

BULMACA

1. Tarihte Romalıların kullandığı, günümüzde de yüzyıl adları vb. yerlerde kullanılan rakamların adı.
2. On birimden, on parçadan oluşan.
3. Yüz birimden, yüz parçadan oluşan.
4. Aynı miktarda olan sayı ve nesneleri göstermek için kullanılan işaret.
5. Sayıları birbirine ekleyip bulma işlemi.
6. Doğal sayılarda her bir basamakta bulunan rakamın aldığı değer.
7. İki ve daha fazla olan sayıdan büyük olanı göstermek için kullanılan işaret.
8. Matematikte toplama işareti.
9. İki ve daha fazla sayıdan küçük olanı göstermek için kullanılan işaret.
10. Bir sayıdan başka bir sayıyı eksiltme işlemi.

Cevap :

Our Score