8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 22-23-24-25-26-27-28-29-30 Gezegen Yayıncılık
Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kaderle İlgili Kavramlar Cevapları Sayfa 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30
8. Sınıf Din Kültürü Kaderle İlgili Kavramlar Cevapları
8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25-26-27-28-29-30
Soru : Halk arasında yaygın olarak kullanılan “Rızkı bu kadarmış.”, “Ecel gelmiş cihana, baş ağrısı bahane.” ve “Herkes nasibini yer.” gibi ifade ve deyişler nerelerde ve niçin kullanılır? Sizce bunların kaderle ilişkilendirilmesinin sebebi nedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Uzun Cevap :
Halk arasında sıkça kullanılan “Rızkı bu kadarmış.”, “Ecel gelmiş cihana, baş ağrısı bahane.” ve “Herkes nasibini yer.” gibi ifadeler, genellikle kader anlayışını ifade etmek için kullanılır ve insanların yaşadıkları olaylar karşısında kaderin rolünü vurgular.
- “Rızkı bu kadarmış.” ifadesi, bir kişinin sahip olduğu mal, para veya imkanların belirli bir sınıra ulaştığını ve daha fazlasının mümkün olmadığını belirtir. Bu deyim, kişinin kaderinin, sahip olabileceği şeyleri belirlediğini ve rızkının sınırlarının olduğunu ifade eder.
- “Ecel gelmiş cihana, baş ağrısı bahane.” ifadesi, kişinin ölüm zamanının geldiğini ve ölümden kaçmanın mümkün olmadığını ifade eder. Baş ağrısı gibi küçük bahanelerin, ölüm zamanını değiştiremeyeceği vurgulanır. Bu deyim, ecelin kaçınılmaz olduğunu ve her şeyin kader doğrultusunda gerçekleştiğini belirtir.
- “Herkes nasibini yer.” ifadesi, her bireyin hayatında kendi nasibi kadarını alacağını ve herkesin kaderine uygun şekilde yaşadığını belirtir. Bu deyim, insanların yaşadıkları olayların ve sahip oldukları şeylerin kaderin bir parçası olduğunu ifade eder.
Bu deyişlerin kaderle ilişkilendirilmesinin sebebi, insanların yaşamlarındaki olayları ve durumları kaderin bir parçası olarak görme eğilimidir. Kader anlayışı, olayların ve durumların Allah’ın belirlediği plan doğrultusunda gerçekleştiğine inanmayı içerir. Bu deyişler, halk arasında kader anlayışını yansıtmak ve insanların yaşamlarında karşılaştıkları durumları kaderle ilişkilendirmek için kullanılır.
Soru : “Emek olmazsa yemek olmaz.” atasözüyle verilen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Kısa Cevap : ““Emek olmazsa yemek olmaz.” atasözüyle verilen mesaj nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
“Emek olmazsa yemek olmaz.” atasözü, başarının ve iyi sonuçların çalışma ve çaba gerektirdiğini ifade eder. Bu deyim, bir işte veya projede başarılı olmanın yalnızca doğal yeteneklerle değil, aynı zamanda gayret ve çalışma ile elde edilebileceğini vurgular.
Bu atasözü, insanların hedeflerine ulaşabilmesi ve istenilen sonuçları elde edebilmesi için emek sarf etmeleri gerektiğini belirtir. Çaba ve gayret göstermeden başarıya ulaşmak zordur ve bu atasözü, çalışmanın ve çabanın önemini anlatır. Çalışmadan elde edilecek sonuçlar genellikle geçici veya yetersiz olabilir, bu yüzden sürekli bir emek ve çaba gösterilmelidir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
Soru : “Alın teri” ve “çalıştığının karşılığını almak” deyimlerini arkadaşlarınızla yorumlayınız.
Uzun Cevap :
“Alın teri” deyimi, bir kişinin bir işte gösterdiği çaba, emek ve özveriyi ifade eder. Bu deyim, çalışma sürecinde ortaya çıkan ter ve yorgunluğu simgeler ve yapılan işin değerini vurgular. Alın teri, emeğin ve çabanın sonucunda elde edilen başarıyı daha anlamlı kılar.
“Çalıştığının karşılığını almak” deyimi ise, bir kişinin yaptığı işin ve gösterdiği çabanın ödülünü veya sonucunu elde etmesini ifade eder. Bu deyim, emek verilmeden başarılı olmanın mümkün olmadığını ve çabanın meyvelerini görebilmenin önemli olduğunu belirtir.
Her iki deyim de çalışmanın ve emeğin önemini vurgular. “Alın teri” deyimi, çalışmanın zahmetli ve yorucu olduğunu ifade ederken, “çalıştığının karşılığını almak” deyimi, bu çalışmanın sonucunda elde edilen ödülleri ve başarıyı simgeler. Bu deyimler, çalışmanın ve emek vermenin değerini ve sonucunda elde edilecek başarıları anlatır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
Soru : “Kimse kimsenin rızkını yiyemez. Herkes kendi rızkını yer.” sözünü arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Uzun Cevap :
“Kimse kimsenin rızkını yiyemez. Herkes kendi rızkını yer.” sözü, insanların yaşamları boyunca sahip oldukları mal, para ve imkanların kader doğrultusunda belirlendiğini ve başkalarının rızkını alamayacağını ifade eder. Her bireyin kendi nasibine göre yaşadığı ve kendi rızkını aldığına inanılır.
Bu söz, kader anlayışını yansıtır ve insanların kendi çabaları ve kaderleri doğrultusunda yaşamlarını sürdüreceklerini belirtir. Başkalarının sahip olduğu şeylerin veya başarının, bir kişinin rızkını etkilemeyeceğini ifade eder. Bu nedenle, her birey kendi çabaları ve şansı doğrultusunda kendi rızkını elde eder. Ayrıca, bu söz, kıskançlık ve hırs gibi olumsuz duyguların önüne geçilmesine yardımcı olabilir ve kişilerin kendi yollarını çizme ve kendi nasiplerini bekleme anlayışını teşvik eder.
Soru : Halk arasında “Ömrü bu kadarmış, eceli gelmiş.” gibi ifade ve deyişler nerelerde ve hangi anlamlarda kullanılmaktadır? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Uzun Cevap :
“Ömrü bu kadarmış, eceli gelmiş.” gibi ifadeler, genellikle bir kişinin ölümünü veya bir olayın son bulduğunu ifade etmek için kullanılır. Bu deyişler, yaşamın sona erdiğini ve kişinin hayatının belirli bir sürede tamamlandığını belirtir. Ölüm veya kaçınılmaz sonlar hakkında konuşurken bu tür ifadeler, kaderin ve ecelin kaçınılmaz olduğunu vurgulamak için kullanılır.
Bu ifadeler, halk arasında genellikle ölüm veya bir şeyin son bulmasıyla ilgili durumlarda kullanılır. Kişinin yaşam süresinin tamamlandığını ve artık yapacak bir şeyi kalmadığını anlatır. Bu deyişler, kaderin belirlediği zamanın geldiğini ve olayların doğal akışına göre gerçekleştiğini ifade eder. Aynı zamanda, bu tür ifadeler, insanların yaşamlarına ve olaylara dair bir kabul ve teslimiyet duygusunu yansıtabilir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
Hırsızı Takip Etmeye Ne Hacet
Bağdat’ın hırsızları bir gün Behlül isimli bir bilgenin para kesesini çalarlar. Parasının çalındığını
fark eden Behlül pek tasalanmaz, ancak doğruca mezarlığa gider. Bir mezarın yanına geçip oturur,
beklemeye başlar. Onun bu durumunu görenler nedenini sorarlar. Behlül’ün başına gelenleri öğrenenler:
Hırsızı takip etmeliydin. Neden gelip buraya oturdun? diye sorarlar.
Behlül: Hırsızı bekliyorum, çünkü eninde sonunda buraya gelecektir…
Onun bu cevabını duyanlar hisselerine düşen öğüdü almışlardır. Tavrıyla ve sözleriyle o şöyle demek istiyordu:
Zengin de olsanız fakir de olsanız, sultan da olsanız derviş de olsanız sahip olduğunuz hiçbir şey
ebedi olmayacaktır. Her şeyin bir sonu vardır.
(Sufî Öyküleri, Derleyen: Armağan Atabek,
Kitapkent Yayınları, Konya, 2004, s. 73.)
Soru : Yukarıdaki hikâyede verilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla belirleyip değerlendiriniz.
Cevap :
Hikâyede verilmek istenen mesaj, dünyanın ve bu dünyadaki tüm şeylerin geçici olduğudur. Behlül’ün hırsızı beklemesi, her şeyin sonlu olduğunu ve sonunda her şeyin yerli yerine oturacağını simgeler. Zenginlik, fakirlik, güç, ya da başka bir şeyin sürekliliği yoktur; her şeyin bir sonu vardır. Bu nedenle, insanların dünyadaki sahip oldukları şeylere aşırı bağlanmamaları gerektiği ve her şeyin geçici olduğuna dair bir öğüt verir.
Soru : Hayatın sonlu olduğunun bilinmesi insan davranışlarını nasıl etkiler? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap : “Hayatın sonlu olduğunun bilinmesi insan davranışlarını nasıl etkiler?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
Hayatın sonlu olduğunun bilinmesi, insanların davranışlarını çeşitli şekillerde etkileyebilir. Bu bilgi, kişilerin yaşamlarını daha anlamlı ve değerli kılma isteğini artırabilir. İnsanlar, hayatlarının sınırlı olduğunun farkında olduklarında, zamanlarını ve kaynaklarını daha dikkatli ve verimli bir şekilde kullanma eğiliminde olabilirler.
- Önceliklendirme: İnsanlar, hangi şeylerin gerçekten önemli olduğunu daha iyi anlayarak önceliklerini belirleyebilir ve bu doğrultuda hareket edebilirler. Hayatın kısa ve belirsiz olduğunu bilmek, kişileri daha önemli hedeflere ve değerlere odaklanmaya yönlendirebilir.
- Anı Yaşama: Hayatın sonlu olduğunu bilmek, insanların mevcut anın değerini bilmelerini ve daha fazla anı yaşamalarını teşvik edebilir. Bu, insanların günlük yaşantılarında daha fazla memnuniyet ve mutluluk arayışına yönlendirebilir.
- Sorumluluk ve İlişkiler: Kişiler, hayatlarının sonlu olduğunu düşündüklerinde, ilişkilerine ve sorumluluklarına daha fazla önem verebilirler. Bu, aile, arkadaşlar ve toplumsal ilişkilerde daha özenli ve dikkatli davranmalarına neden olabilir.
- Kariyer ve Hedefler: Sonlu yaşam düşüncesi, kişileri kariyerlerinde ve kişisel hedeflerinde daha kararlı ve hedef odaklı hale getirebilir. Kişiler, hayatlarında bir iz bırakmak ve gerçek anlamda bir başarı elde etmek için daha fazla çaba gösterebilirler.
Genel olarak, hayatın sonlu olduğunu bilmek, insanların yaşamlarını daha bilinçli, tatmin edici ve anlamlı bir şekilde yönlendirmelerine yardımcı olabilir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları
Soru : Sizce başarı ve başarısızlık nedir? Bu kavramların kaderle ilişkisi nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Kısa Cevap : “Sizce başarı ve başarısızlık nedir? Bu kavramların kaderle ilişkisi nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
Başarı ve başarısızlık, genellikle kişisel hedeflerinize, toplum standartlarına veya belirli kriterlere ulaşma durumunu ifade eder. Başarı, bir kişinin ya da bir grubun belirlediği hedeflere ulaşması, istenen sonuçları elde etmesi veya genel olarak olumlu bir sonuç elde etmesi anlamına gelir. Başarısızlık ise, bu hedeflere ulaşamamak, istenilen sonuçları elde edememek veya olumsuz bir sonuç yaşamak olarak tanımlanır.
Kaderle ilişkisi ise, başarı ve başarısızlığın bir kısmının kişisel çaba ve kararların ötesinde, belirli bir ilahi plan veya takdire bağlı olduğuna inanan kişiler tarafından farklı şekilde değerlendirilir.
- Kader ve Başarı: Kader anlayışına göre, insanların yaşamları üzerinde belirli bir ilahi plan veya takdir vardır. Bu bağlamda, başarı ve başarısızlık, kişinin kendi çabalarından bağımsız olarak Allah’ın takdirine bağlı olabilir. Kişiler, kendi çabalarını ve seçimlerini yaparken kaderin belirlediği sonuçlarla karşılaşabilirler.
- Kader ve Başarısızlık: Aynı şekilde, başarısızlık da kaderin bir parçası olarak görülebilir. İnsanlar, kendi çabalarına rağmen başarısız olabilirler ve bu, kaderin bir sonucu olarak değerlendirilebilir. Kader anlayışına göre, her şeyin bir plan doğrultusunda gerçekleştiği ve başarısızlıkların da bu plana dahil olduğu düşünülür.
Kader anlayışı, kişilerin başarı ve başarısızlıklarını daha geniş bir perspektiften değerlendirmelerine yardımcı olabilir. Ancak, bu anlayış kişisel sorumluluk ve çaba gerekliliğini ortadan kaldırmaz; insanların yine de kendi çabalarını ve seçimlerini yapmaları önemlidir.
Soru : Size göre başarılı olmanın yöntemleri nelerdir? Siz başarılı olmak için neler yapıyorsunuz? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Uzun Cevap :
Başarılı olmanın yöntemleri kişisel hedeflere ve sektöre göre değişebilir, ancak genel olarak bazı temel ilkeler ve yöntemler şunlardır:
- Hedef Belirleme: Başarıya ulaşmak için net ve ölçülebilir hedefler koymak önemlidir. Bu hedefler, kişisel ve profesyonel yaşamda odaklanmayı ve ilerlemeyi sağlar.
- Planlama: Belirlenen hedeflere ulaşmak için detaylı bir plan yapmak gereklidir. Bu plan, hedeflere ulaşmak için gerekli adımları ve zaman çizelgelerini içerir.
- Sürekli Öğrenme ve Gelişim: Başarı, sürekli öğrenme ve kişisel gelişim gerektirir. Eğitimler, okumalar ve deneyimlerle kendini geliştirmek, başarı şansını artırır.
- Çalışkanlık ve Kararlılık: Başarı, genellikle azim ve kararlılıkla elde edilir. Düzenli ve disiplinli çalışmak, hedeflere ulaşmanın anahtarıdır.
- Pes Etmemek: Başarı yolunda karşılaşılan engellere rağmen pes etmemek ve sürekli olarak çaba göstermek önemlidir. Başarısızlıkları öğrenme fırsatı olarak görmek ve ilerlemeye devam etmek gerekir.
Kişisel olarak başarılı olmak için uyguladığım yöntemler şunlardır:
- Hedeflerimi Belirliyorum: Kısa ve uzun vadeli hedefler belirleyip bu hedeflere ulaşmak için planlı bir şekilde çalışıyorum.
- Düzenli Çalışıyorum: Çalışma saatlerimi ve görevlerimi organize ederek düzenli bir şekilde çalışıyorum.
- Kendimi Geliştiriyorum: Eğitimler, kitaplar ve çeşitli kaynaklardan faydalanarak kendimi sürekli olarak geliştiriyorum.
- Geri Bildirim Alıyorum: Performansımı değerlendirmek ve gelişim alanlarımı belirlemek için geri bildirim alıyorum.
- Olumlu Düşünüyorum: Zorluklarla karşılaştığımda olumlu bir tutum sergileyerek, çözüm odaklı olmaya çalışıyorum.
Bu yöntemler, hedeflerime ulaşmamı ve başarıya ulaşmamı destekliyor.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
Soru : Sağlıklı olmak ne demektir? Niçin önemlidir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap : “Sağlıklı olmak ne demektir? Niçin önemlidir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
Sağlıklı olmak, bireyin fiziksel, zihinsel ve sosyal açıdan iyi bir durumda bulunmasını ifade eder. Bu, sadece hastalıkların veya rahatsızlıkların olmaması değil, aynı zamanda genel iyilik hali ve yaşam kalitesinin yüksek olması anlamına gelir. Sağlık, dengeli beslenme, düzenli egzersiz yapma, yeterli uyku, stres yönetimi ve düzenli sağlık kontrolleri gibi birçok faktöre bağlıdır.
- Fiziksel Sağlık: Bedenin düzgün çalışması, enerji seviyesinin yüksek olması, hastalıklardan korunma ve genel iyilik hali. Fiziksel sağlık, aktif bir yaşam sürmek, dengeli beslenmek ve düzenli egzersiz yapmakla desteklenir.
- Zihinsel Sağlık: Duygusal ve psikolojik denge, stresle başa çıkabilme, olumlu düşünme ve mental iyilik hali. Zihinsel sağlık, stres yönetimi, sosyal ilişkiler ve kişisel gelişimle desteklenir.
- Sosyal Sağlık: Toplumla sağlıklı ilişkiler kurabilme, sosyal destek ve çevre ile uyumlu olma. Sosyal sağlık, olumlu sosyal etkileşimler ve destekleyici ilişkilerle desteklenir.
Sağlıklı olmak önemlidir çünkü:
- Yaşam Kalitesi: Sağlık, genel yaşam kalitesini ve memnuniyetini artırır. Sağlıklı bireyler günlük aktivitelerini daha rahat ve keyifli bir şekilde yapabilirler.
- Verimlilik ve Performans: Sağlık, iş ve sosyal hayatında daha yüksek performans göstermeyi sağlar. Fiziksel ve zihinsel olarak sağlıklı olmak, görevleri ve sorumlulukları daha etkili bir şekilde yerine getirmeye yardımcı olur.
- Hastalık Riskini Azaltma: Sağlıklı alışkanlıklar ve düzenli sağlık kontrolü, hastalık riskini azaltır ve erken teşhis ile tedavi şansını artırır.
- Uzun Ömür: Sağlıklı bir yaşam tarzı, genel olarak daha uzun ve sağlıklı bir yaşam süresi sağlar.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Soru : Size göre hastalığı kader açısından nasıl değerlendirmeliyiz? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap : “Size göre hastalığı kader açısından nasıl değerlendirmeliyiz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
Hastalığı kader açısından değerlendirmek, hastalığın Allah’ın takdirine ve ilahi planına bağlı olduğu inancını içerir. İslam inancına göre, her şey Allah’ın takdiri doğrultusunda gerçekleşir ve hastalıklar da bu takdirin bir parçası olabilir. Kader anlayışı, insanların hastalıklar karşısında sabırlı olmalarına ve kendilerini bu duruma hazırlamalarına yardımcı olabilir.
Ancak, kader anlayışı hastalıkla başa çıkmak için sadece bir teselli kaynağı değil, aynı zamanda tedbir ve çaba gerektiren bir süreç olmalıdır:
- Tedbir ve Önlem: Hastalıkların önlenmesi ve tedavi edilmesi için gerekli önlemleri almak önemlidir. Bu, sağlıklı yaşam alışkanlıkları geliştirmeyi, düzenli sağlık kontrolleri yaptırmayı ve gerektiğinde tıbbi yardım almayı içerir.
- Tedavi ve Çaba: Hastalık durumunda tedaviye yönelik çabalar ve tıbbi müdahaleler, kişinin sağlık durumunu iyileştirebilir ve yaşam kalitesini artırabilir. Tedavi sürecinde, kişisel çaba ve tedbirler kadar, ilahi takdirin de etkili olduğu düşünülmelidir.
- Sabır ve Teselli: Hastalıklar karşısında sabırlı olmak ve manevi olarak teselli bulmak, kişinin psikolojik iyiliği açısından önemlidir. Kader anlayışı, zorluklarla başa çıkarken ruhsal güç ve huzur sağlayabilir.
Sonuç olarak, hastalık kaderle ilişkilendirilirken, sağlık için gerekli önlemler almak, tedaviye yönelik çabaları sürdürmek ve manevi teselli bulmak dengeli bir yaklaşım oluşturur.
Soru : “Önce tedbir, sonra tevekkül.” sözü ile anlatılmak istenen nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Kısa Cevap : ““Önce tedbir, sonra tevekkül.” sözü ile anlatılmak istenen nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
“Önce tedbir, sonra tevekkül” sözü, hem kişisel sorumluluk hem de ilahi güven anlayışını ifade eder. Bu söz, iki önemli prensibi içerir:
- Tedbir: İlk olarak, bir insanın belirli bir konuda gerekli önlemleri ve çabayı göstermesi gerekir. Bu, plan yapmayı, hazırlık yapmayı ve gerekli adımları atmayı içerir. Örneğin, bir sınav için çalışmak, sağlıklı yaşam için beslenmeye dikkat etmek, iş projelerinde planlama yapmak gibi önlemler bu kapsama girer.
- Tevekkül: Tedbirler alındıktan sonra, kişisel çabaların ve önlemlerin sonuçlarına güvenmek ve sonucu Allah’a bırakmak anlamına gelir. Bu, kişinin çabalarını ve planlarını yaptıktan sonra, sonuçların Allah’ın takdirine bırakılması gerektiğini ifade eder.
Bu söz, kişinin hem kendi sorumluluğunu yerine getirmesi hem de sonucun Allah’ın takdirine bırakılması gerektiğini vurgular. Bu yaklaşım, kişilere hem sorumluluk duygusu aşılar hem de manevi huzur ve güven sağlar.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları
Soru : Sizce toplumumuzdaki yanlış kader anlayışının ortaya çıkmasının sebepleri başka nelerdir? Arkadaşlarınızla belirleyerek değerlendiriniz.
Uzun Cevap :
Toplumumuzdaki yanlış kader anlayışının ortaya çıkmasının sebepleri çeşitli faktörlere dayanabilir:
- Bilgi Eksikliği: Kader anlayışı hakkında yetersiz bilgi veya yanlış bilgi sahibi olmak, yanlış anlamalara yol açabilir. İnsanlar, kader kavramını doğru bir şekilde anlamadan, sadece yüzeysel bilgilerle hareket edebilirler.
- Yanlış Yorumlama: Kader ile ilgili dini veya kültürel metinlerin yanlış yorumlanması, yanlış anlaşılmalara neden olabilir. Kader anlayışında dikkatsizce yapılan yorumlar, yanlış inançların oluşmasına yol açabilir.
- Kültürel ve Geleneksel Etkiler: Toplumun kültürel ve geleneksel normları, kader anlayışını etkileyebilir. Geleneksel inanışlar veya kültürel etkiler, kader kavramının yanlış anlaşılmasına yol açabilir.
- Eğitim Eksiklikleri: Kader ve özgür irade konularında yeterli eğitim ve bilinçlendirme yapılmaması, yanlış anlamaların oluşmasına neden olabilir. Eğitim eksiklikleri, konunun derinlemesine anlaşılmasını engelleyebilir.
- Kişisel Rahatlık: Kaderin her şeyi belirlediğine inanmak, kişisel sorumluluğu ve çabayı ihmal etme eğiliminde olabilir. Bazı insanlar, kendi eylemlerinin sonucunu kaderle ilişkilendirerek sorumluluktan kaçınabilirler.
Bu yanlış kader anlayışlarının düzeltilmesi için doğru bilgi kaynaklarından faydalanmak, eğitim ve bilinçlendirme çalışmaları yapmak ve dini metinlerin doğru bir şekilde öğrenilmesi önemlidir. Bu, toplumda daha sağlıklı ve doğru bir kader anlayışının gelişmesine yardımcı olabilir.
