3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 156-157-158 MEB Yayınları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Dünyamız Sesin Yayılması Metni Cevapları Sayfa 156, 157, 158
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Dünyamız Sesin Yayılması Metni Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 156-157-158
Birlikte Yapalım 5.6. Kavanoz Nerede?
Güvenlik Önlemi : Kavanozu yavaş sallayalım.
Gerekli Malzemeler : ✓ 1 adet kavanoz ✓ 50 adet kuru fasulye ✓ 1 adet tülbent veya benzeri bir malzeme
Nasıl Yapalım?
● Sınıftan bir arkadaşımızı seçelim. Arkadaşımızı sınıfta herkesin görebileceği bir yere oturtarak gözünü tülbentle bağlayalım.
Soru : Boş kavanozu arkadaşımızın yakınlarında sallayalım. Kavanozun nerede olduğunu tahmin edebildi mi? Neden?
Cevap : Arkadaşım kavanozun nerede olduğunu bilemedi çünkü boş kavanozu salladığım zaman hiç ses çıkartamadı. Arkadaşımın da gözü kapalı olduğu için nerede salladığımı fark edemedi.
Soru : Kavanozun içine fasulyeleri koyarak kapağını kapatalım. Gözleri kapalı arkadaşımızın yakınlarında kavanozu sallayalım. Arkadaşımız
kavanozun nerede olduğunu tahmin edebildi mi? Nasıl?
Cevap : Kavanozun içine fasulye koyduğun zaman arkadaşım kavanozun nerede olduğunu tahmin edebildi çünkü duyduğu kavanozun içine koydum fasulyeler salladığın zaman ses çıkarttı.
Soru : Kavanozu arkadaşımızın yakınında ve uzağında sallayalım. Ses kaynağının uzaklığını tahmin edebildi mi? Nasıl?
Cevap : Kavanoza arkadaşımın yakınında ve uzandığında sağladığım zaman duyduğu sesin yakında mı uzakta mı olduğunu fark edebildi çünkü ses ona göre daha az ve daha çok geldi.
Düşünelim – Yazalım – Paylaşalım
Soru : Ses şiddetinden hangi alanlarda, ne gibi faydalar sağlanmaktadır?
Cevap : Ses şiddetinden başlık tıp olmak üzere birçok alanda yararlanılmaktadır. Tıpta ultrason dalgaları kullanılmaktadır. Böbrek taşı olan insanlar ses dalgalarının gelmesiyle böbrek taşından kurtulurlar.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları
Birlikte Yapalım 5.7. Ses Kaynağını Bulalım
Gerekli Malzemeler : ✓ Alarmlı saat
Nasıl Yapalım?
● Öğretmenimizin seçtiği bir öğrenciye sınıf dışına çıkıp kapıda beklemesini söyleyelim.
● Saat alarmını 3 dakika sonra çalacak şekilde ayarlayalım ve sınıfta bir yere saklayalım.
● Arkadaşımızı içeri çağırıp 3 dakika içerisinde saati bulmasını isteyelim.
Soru : Arkadaşımız saati 3 dakika içerisinde bulabildi mi? Neden?
Cevap : Hayır, arkadaşım 3 dakika içinde telefonu bulamadı.
Soru : 3 dakika sonra alarm çalmaya başlayınca arkadaşımız saati bulabildi mi? Nasıl?
Cevap : 3 dakika sonra alarm çalmaya başladığı zaman arkadaşım hemen saati bulabildi çünkü ses geldiği için sese doğru ilerledi.
Soru : Arkadaşımız çalan saate yaklaştığını veya saatten uzaklaştığını nasıl anladı?
Cevap : Arkadaşım duyduğu ses ile çalan saati yaklaştığını veya uzaklaştığını hemen anladı.
Düşünelim – Yazalım – Paylaşalım
Soru : Ses kaynaklarını görmemenize rağmen onların size yakın veya sizden uzak olduklarını nasıl anlarsınız?
Cevap : Ses kaynakları görmeme rağmen onların yakın ve bizden uzak olduğunu ses kaynaklarının yaydığı ses dalgalarından anlamaktayız. Ses dalgaları uzakta olduğumuz zaman ilerledikçe enerjisini kaybettiği için bize geldiği zaman enerjisinin bir çoğunu yitirmiş oluyor. Bu yüzden sesi az duyuyoruz.
