3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 159-160-161 TUNA Yayınları

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Çevremizi Temiz Tutalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 159, 160, 161

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Çevremizi Temiz Tutalım Metni Etkinlik Cevapları

---

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 159-160-161

---

İnceleyelim, Yorumlayalım 

---

Soru : Aynı parkın farklı durumlarını gösteren yukarıdaki görselleri inceleyelim. Aşağıdaki soruları sınıfımızda tartışarak cevaplayalım.

---

• Parktaki kirliliğin nedenleri neler olabilir?

---

Cevap :

Parktaki kirliliğin nedenleri, yerlere çöp atılması

---

• Parkın her zaman temiz olması için neler yapılabilir?

---

Cevap :

Çöpleri, çöp kovasına atılması, uyarı levhaları asılması ve insanların bilinçlendirilmesi.

---

• Hangi ortam insanların vakit geçirmesi için uygun bir alandır? Niçin?

---

Cevap :

Temiz ve sağlıklı olan ortamlarda insanların vakit geçirmesi için uygun bir alandır.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları

---

Proje Tasarlayalım, Uygulayalım 

---

Projenin amacı: Sınıfın ve okulun her zaman temiz kalmasını sağlamak

Proje adı: Projemize, amacımızı yansıtan bir isim verelim. Örneğin “Temiz Okul, Sağlıklı Çevre” vb.

Ön araştırma: Sınıfımızda ve okulumuzda kirliliğe neden olan etkenleri araştıralım. Araştırmamızı bir proje günlüğü tutarak kayıt altına alalım.

Projeyi tanımlama: Ön araştırma sonuçlarımızı göz önüne alarak projemizi tanımlayalım. Bu aşamada görüş ve önerileri grup içinde tartışalım.

• Sınıfımızın ve okulumuzun her zaman temiz kalabilmesi için neler yapabileceğimizi belirtelim.

• Proje uygulamasının nasıl olacağını basit ve açık ifadelerle yazalım.

Projenin uygulanması: Hedeflediğimiz süre içinde projemizi gerçekleştirelim.

Sonuç ve paylaşma: Uygulama sonuçlarını değerlendirelim. Bir sunu hazırlayarak sınıfımızdaki arkadaşlarımızla paylaşalım.

---

Kısa Cevap :

Proje Adı: Okulumuzda Koşmayalım

Ön Araştırma: Okulda ve Sınıfta Koşulması

Ön Araştırma Proje Günlüğü: Gün gün öğrencilerin hareketlerinin takip edilmesi

Tarih: 01.01.2024

Araştırma Konusu: Kirliliğin Önemi

Sınıfımızdaki Temizlik Sorunları: Çöplerin yere atılması, sınıfta koşulması

Okulumuzdaki Temizlik Sorunları: Çöplerin yere atılması, sınıfta koşulması

Projeyi Tanımlama: Araştırma için grupların oluşturulması

Ön araştırma sonuçlarına dayanarak, projemizi aşağıdaki şekilde tanımlayalım:

Proje Amaçları: Temiz bir öğrenim alanın oluşturulması

Proje Uygulaması: Uyarıların ve tabelaların asılması

Haftalık Temizlik Programı: Grup içerisinde dağılımların olması

Bilinçlendirme Etkinlikleri: Afişlerin asılması

Geri Dönüşüm ve Atık Yönetimi: Çöp kovalarına

Proje Süreci: Gruplar halinde öğrencilerin hareketleri incelendi. Bunun sonucunda temiz bir öğrenim alanı sağlandı.

Sonuç ve Paylaşma:  Çalışmalar ve afişler sonucunda temiz bir ortam elde ettik. Öğrencilerin davranışları düzeltildi ve öğrenciler bilinçlendirildi.

Uzun Cevap :

Proje Adı: Okulda ve Sınıfta Çöpler Çöp Kovasına

Ön Araştırma: Okulda ve Sınıfta Çöpler

Ön Araştırma Proje Günlüğü: Gün gün öğrencilerin hareketlerinin takip edilmesi

Tarih: 01.05.2024

Araştırma Konusu: Kirliliğin Önlenmesi ve Temiz Okul

Sınıfımızdaki Temizlik Sorunları: Çöplerin yere atılması, sınıfta koşulması, yerlerin kirlenmesi

Okulumuzdaki Temizlik Sorunları: Çöplerin yere atılması, sınıfta koşulması

Projeyi Tanımlama: Araştırma için grupların oluşturulması

Ön araştırma sonuçlarına dayanarak, projemizi aşağıdaki şekilde tanımlayalım:

Proje Amaçları: Temiz bir öğrenim alanın oluşturulması

Proje Uygulaması: Uyarıların ve tabelaların asılması

Haftalık Temizlik Programı: Grup içerisinde dağılımların olması

Bilinçlendirme Etkinlikleri: Afişlerin asılması

Geri Dönüşüm ve Atık Yönetimi: Çöp kovalarına

Proje Süreci: Gruplar halinde öğrencilerin hareketleri incelendi. Bunun sonucunda temiz bir öğrenim alanı sağlandı.

Sonuç ve Paylaşma:  Çalışmalar ve afişler sonucunda temiz bir ortam elde ettik. Öğrencilerin davranışları düzeltildi ve öğrenciler bilinçlendirildi.

---

---