8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 136-138-139-140-141 Ferman Yayıncılık
8. Sınıf Türkçe Kitabı Şu Sonsuz Koşu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 136, 137, 138, 139, 140, 141
8. Sınıf Türkçe Kitabı Şu Sonsuz Koşu Metni Etkinlik Cevapları
8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 136-138-139-140-141
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
Soru : “Atatürk” adını duyduğunuzda neler hissediyorsunuz? Duygularınızı anlatınız.
Kısa Cevap :
“Atatürk” adını duyduğumda büyük bir sevinç ve saygı hissediyorum. Atatürk’ün bizler için yaptığı yenilikleri ve çabaları hatırlıyorum.
Uzun Cevap :
“Atatürk” bizlere büyük yenilikler ve dünyaca Büyük başarılar getirmiştir.
Ülkemizin zor durumlara geldiği ve düşman içerisinde kaldığı bir zamanda büyük mücadeleler vererek o ve silah arkadaşları, halkımız büyük başarılara imza atmıştır.
Milli mücadele fitilinin ateşlenmesi ile düşmanlar büyük kayıplar vermemize rağmen büyük bir başarı ile yurdumuzun topraklarından atılmıştır.
Soru : Şiirin başlığını okuyup görsellerini inceleyiniz. Şiirin başlığından ve görsellerinden hareketle konusunu tahmin ediniz.
Cevap :
Şiirin başlığından ve görsellerinden hareketle konusunu hakkında tahminim milletimiz ve mücadele ile ilgili olduğudur.
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : Okuduğunuz şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Cevap :
Kelime/Kelime Grubu : Ayak basmak
Sözlük Anlamı: bir yere varmak, ulaşmak
Tahminî Anlamı : bir yere ulaşmak
Cümlem : İstanbul’ a ayak bastığımda yaşadığım sevinci tarif edemem.
Kelime/Kelime Grubu : yayla
Sözlük Anlamı: Akarsular tarafından parçalanmış yüksek ve geniş düzlük; yaylak, plato
Tahminî Anlamı : yüksek yer
Cümlem : Yazın yaylaya çıkılmasa buralar çok sıcak olur.
Kelime/Kelime Grubu : hür
Sözlük Anlamı: özgür
Tahminî Anlamı : özgür
Cümlem : Türk milleti hür olmaya her zaman düşkündür.
2. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.
1. Şairin gönlü neden coşmaktadır? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap :
Şairin gönlü Atatürk’ ün Samsun’ a ayak basıp zafer yolunu açtığı için coşmaktadır.
2. Ata’nın bir sabah Samsun’a çıkmasıyla başlayan sürecin ne olduğu ile ilgili tahmin yürütünüz. Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Ata’nın bir sabah Samsun’a çıkmasıyla başlayan süre Milli Mücadele Dönemi’ dir.
3. Kendinizi “Yeni kahramanlar kol kol, boy boy yürür” dizesinde geçen yeni kahramanlardan biri olarak görüyor musunuz? Neden?
Cevap :
Evet , kendimi o kahramanlardan bir olarak görüyorum. Çünkü bende bu milletin bir evladıyım ve ülkemi çok seviyorum.
4. “Dalgalanmakta altın bir çağa doğru,” dizesindeki altı çizili söz ile kast edilen ne olabilir?
Cevap :
“Dalgalanmakta altın bir çağa doğru,” dizesindeki altı çizili söz ile kast edilen , Türkiye Cumhuriyeti’ nin her alanda gelişmiş, başarılı bir ülke olması olabilir.
5. “Şu Sonsuz Koşu” ile anlatılmak istenen ne olabilir? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap :
“Şu Sonsuz Koşu” ile anlatılmak istenen Türkiye Cumhuriyeti ve Türk milletinin sonsuza kadar hür, bağımsız olabileceğidir.
3. ETKİNLİK
Soru : “Şu Sonsuz Koşu” adlı metnin ders kitabınızda kullanılan yazı karakterlerinden farklı bir yazı karakteriyle yazılmış olmasının sizde bıraktığı izlenim nedir? Açıklayınız.
Cevap :
Daha farklı ve heyecan uyandırıcı olmuştur.
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları
4. ETKİNLİK
Soru : Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu aşağıya yazınız.
Cevap :
Şiirin Konusu : Atatürk’ün Samsun’a gelip kurtuluş mücadelesini başlatmasıdır.
Şiirin Ana Duygusu : bağımsızlık, milli birlik ve beraberlik
5. ETKİNLİK
Soru : Okuduğunuz şiire uygun yeni başlıklar bularak bu başlıkları aşağıya yazınız.
Cevap :
Samsun ve Milli Mücadele
6. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerden bir duyguyu, düşünceyi soru yoluyla anlatan veya soru yoluyla bilgi almayı amaçlayan cümlelerin yanına “soru cümlesi”, bir korkuyu, sevinci, şaşkınlığı, coşkuyu, hayranlığı vb. dile getiren cümlelerin yanına “ünlem cümlesi” yazınız.
Cevap :
Atatürk portresi ne kadar güzel! ünlem cümlesi
Anıtkabir’e nasıl gidebilirim? soru cümlesi
Ey Türk Gençliği! ünlem cümlesi
Millî Mücadele yıllarında neler yaşandı? soru cümlesi
Atatürk hangi savaşlara katıldı? soru cümlesi
Ne mutlu Türk’üm diyene! ünlem cümlesi
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları
7. ETKİNLİK
Soru : Medya metinleri bilgilendirme, olay yorumlama, eğlendirme, ikna etme ya da kültür aktarma amacıyla hazırlanmaktadır. Aşağıdaki medya metinlerini okuyarak hangi amaçla hazırlanmış olduğunu altlarına yazınız.
ATATÜRK’ÜN KİŞİLİĞİ VE ÖZELLİKLERİ
Mustafa Kemal Atatürk, çok yönlü ve üstün kişiliği olan bir liderdir. Birinci Dünya Savaşı sonunda imzalanan Mondros Ateşkes Anlaşması’yla ortaya çıkan tehlikeli durumu ilk olarak görüp milletin dikkatini çeken odur. Mustafa Kemal, Amasya Genelgesi’nde, vatanın bütünlüğünün ve milletin istiklâlinin tehlikede olduğunu söyledi. Erzurum Kongresi’nde, millî sınırlar içinde vatanın parçalanmaz bir bütün olduğunu bütün dünyaya ilân etti. Kurtuluş Savaşı’nı bunun için başlattı. Bu konuda hiçbir taviz vermedi. Vatan savunmasını her şeyin üzerinde tuttu. Sakarya Savaşı sırasında “Vatanın her karış toprağı, vatandaşın kanıyla ıslanmadıkça terk olunamaz” diyerek bu konudaki kararlılığını gösterdi. Vatanı için her şeyini feda etmeye hazır olduğunu şu sözü ile açıkça ifade etmiştir: “Yurt toprağı! Sana her şey feda olsun. Kutlu olan sensin. Hepimiz senin için fedaiyiz. Fakat sen Türk Milleti’ni ebedî hayatta yaşatmak için feyizli kalacaksın.” Mustafa Kemal, vatanı ve milleti için canını feda etmekten kaçınmazdı. Daha Çanakkale savaşları sırasında Anafartalar grubu komutanı iken en ön safta savaştı. Bu savaş sırasında Atatürk’e bir şarapnel parçası isabet etmiş, fakat sağ cebinde bulunan saati kendisini ölümden kurtarmıştı. Sakarya Savaşı sırasında ise atından düşmüş ve kaburga kemikleri kırılmıştı. Buna rağmen cepheden ayrılmamış, savaşı sedye üzerinden yönetmişti.
Cevap :
Bilgilendirme amacı ile yazılmıştır.
Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi Başkanlığı, Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi ve Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi iş birliğiyle düzenlenen “Mondros Mütârekesi”nin 100. Yılı: I. Dünya Savaşı’nın Sonu- Mütârekeler ve Barış Antlaşmaları Uluslararası Sempozyumu”nun kapanış ve değerlendirme oturumu, Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi’nde yapıldı. Oturumda Atatürk Araştırma Merkezi Başkanı Prof. Dr. Mehmet Ali Beyhan olmak üzere Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Niyazi Can, aynı üniversitenin Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. İbrahim Solak, aynı üniversiteden Prof. Dr. Orhan Doğan, Hacettepe Üniversitesi’nden Prof. Dr. Yasemin Doğaner, Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Nejla Günay ve Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Daire Başkanı Cevdet Kabakcı sempozyuma dair değerlendirmelerde bulundular. Mondros Mütârekesi’nin imzalanmasından sonra Anadolu’daki direniş meşalesinin Kahramanmaraş’ta yakılması nedeniyle sempozyumun bu ilde yapılmasının çok anlamlı olduğu vurgulandı.
Cevap :
Bilgilendirme amacı ile yazılmıştır.
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları
8. ETKİNLİK
Soru : Sınıfınızda “Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özellikleri” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda güdümlü konuşma stratejisini uygulayınız. Bu stratejiyi uygulayabilmek için arkadaşlarınızla konuyla ilgili beyin fırtınası yapınız. Konuşmalarınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.
Kısa Cevap :
Değerli öğretmenim ve sevgili arkadaşlarım,
Size hepimizin tanımış olduğu tarihimizin kahramanı Mustafa Kemal Atatürk’ten bahsetmek istiyorum.
Mustafa Kemal Atatürk’ün yapmış olduğu işler ve çevresindeki insanlardan öğrendiğimiz kadarıyla büyük bir zeka ve dehaya sahip olduğu bellidir.
Mustafa Kemal Atatürk savaş meydanlarında iyi bir asker ayrıca bir devleti grup yönetme konusunda da iyi bir liderdir.
Vatanseverliği, yöneticiliği virgül ile görüştüğü ve idealistliği onu ayrı bir yere taşımıştır.
Atamıza saygı ile anıyoruz.
Uzun Cevap :
Değerli öğretmenim ve sevgili arkadaşlarım.
Halkımızın ve yurdumuzun kahramanı denildiği zaman aklımıza ilk gelen kişi Mustafa Kemal Atatürk’tür.
Mustafa Kemal Atatürk’ün öne çıkan birçok kişilik özelliği vardır.
Mustafa Kemal Atatürk iyi bir asker ve ileri görüşlü bir insandır.
İleri görüşlülüğü sayesinde gelecek için halka önerilerde bulunmuştur.
Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinden bir tanesi devrimci yönüdür. Bu devrimci günü sayesinde birçok devrimi ortaya koymuş ve uygulatmıştır.
Mustafa Kemal Atatürk çalışkan Ve sabırlıdır. Yeni bilgiler öğrendiği ve birçok kitap yazdığı da bunu göstermektedir.
Mustafa Kemal Atatürk vatansever, iyi kalpli, eğitimci, sanatsever , çözümcü ruhu ile kalplerimize kazanmıştır.
9. ETKİNLİK
Soru : “Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı” konusunda bir sunum hazırlayınız. Hazırlayacağınız sunumda yararlandığınız bilgi kaynaklarını defterinize not ediniz. Sunumu bir sonraki derste sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Arkadaşlarınızdan sunumunuzu değerlendirmelerini isteyiniz. Genel ağ kaynaklarıyla ilgili aşağıdaki bilgileri okuyunuz. Sunumunuzu hazırlarken ya da bir araştırma yaparken aşağıdaki bilgileri göz önünde bulundurunuz. Bir konu hakkında arama yaparken arama motorunda listelenen kaynaklar içerisindeki genel ağ sitelerinin, alan adlarının uzantılarından yararlanarak güvenilir olanları seçmek, doğru bilgiye ulaşmanızı sağlayacaktır. Bilimsel çalışmalarda ağırlıklı olarak “.gov” ve “.edu” uzantılı genel ağ adresleri kullanılır. Genel ağ adreslerinden araştırma yapılırken kaynağı belli olmayan bilgilerin kullanılmaması gerekir.
Kısa Cevap :
Mustafa Kemal Atatürk 1881 yılında selanik’te doğmuştur.
Babasının adı Ali Rıza efendi annesinin ismi ise Zübeyde hanım’dır.
İlkokul eğitimini mahalle mektebinde ve Şemsi efendi okulunda aldı.
Ortaokul eğitimini Selanik mülkiye rüştiyesi ve Selanik askeri rüştiyesinde gördü.
Lise eğitimini Selanik askeri idadisi verilen üniversite eğitimini ise harp okulu ve harp akademisinde aldı.
Asgari rüştiyede matematik öğretmeni ona “Kemal” ismini verdi.
19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak silah arkadaşlarıyla beraber milli mücadele’yi başlattı.
Birçok devrim yaptı ilk cumhurbaşkanı oldu.
10 Kasım 1938 tarihinde Dolmabahçe sarayı’nda vefat etti.
10 Kasım 1953 tarihinde Anıtkabir’e defnedildi.
Uzun Cevap :
Mustafa Kemal Atatürk selanik’te doğdu. 1881 yılında doğmuştur. Babasının adı Ali Rıza efendi annesinin ise adı Zübeyde hanım’dır.
Ali Rıza efendi selanik’in yerlerinden olduğu bilinmektedir. Uzak dedeleri birinden ayrılarak serezze oradan da selanike gelmişlerdir.
Ali Rıza efendi gümrük memurluğu yapmıştır.
1871 yılında Zübeyde hanım ile Ali Rıza efendi evlenmiştir. Mustafa Kemal Atatürk’ün babası 1888 yılında Atatürk 7-8 yaşlarındayken ölmüştür.
Atatürk’ün Makbule ve Naciye isminde iki kız kardeşi bulunuyordu. Naciye küçükken selanik’te öldü.
Ali Rıza Efendi’nin ölümü üzerine Zübeyde hanım çocuklarıyla beraber kardeşinin yanına yerleşti.
Mustafa Kemal Atatürk’ün bir süreliğine eğitim hayatı atlasa da daha sonra halasının yanına bıraktığı yerden öğrenim görmeye devam etti.
Öğretmeni “Kemal” ismini ilave etti ve ismi Mustafa Kemal oldu.
Atatürk askeri okulları bitirip asker oldu. 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak silah arkadaşlarıyla beraber milli mücadelenin temellerini attı.
23 Nisan 1920 tarihinde TBMM’nin açılmasına Önder oldu.
5 Ağustos 1921 tarihinde meclis tarafından başkomutan seçildi.
Sakarya Savaşı’nın kazanılmasındaki büyük emeklerinden dolayı kendisine gazilik unvanı ve mareşallik rütbesi verildi.
29 Ekim 1923 tarihinde Cumhuriyeti ilan etti. Cumhuriyetin ilk cumhurbaşkanı oldu ve meclis ona tırnak şeriatı Atatürk “soyadını verdi.
10 Kasım 1938 tarihinde Dolmabahçe sarayı’nda vefat etti.
Cevap :
Konuşması için hazırlık yaptı. Evet ✓
Konuşması için sunum hazırladı. Evet ✓
Konuşmasında görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullandı. Evet ✓
Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullandı ve doğru telaffuz etti. Evet ✓
Beden dilini etkili kullandı. Evet ✓
Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullandı. Evet✓
Kendi düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sundu. Evet ✓
